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看到差距就会产生动力
2015-09-17 15:19:40   来源:延边网

访延边富德足球学校校长金德新

今年7月,延边富德足球学校海外青少年训练营到意大利亚特兰大足球俱乐部进行了集训。回国后,关于亚特兰大足球培训经验的大讨论在州体育局激情展开,引发了“亚特兰大后效应”。作为延边富德足球学校校长,金德新随队参加了此次集训,经过3周的学习,他感触颇深。

金德新说,意大利职业联赛俱乐部始建于1907年,经过了100多年的发展,摸索出一整套科学的培训制度。他们并没有全日制专门的足球学校,而是采取集训制。集训以各街区的孩子为单位,年龄低于15岁的孩子,每周集训两次;15岁至16岁的孩子,每周集训三次。当然,这些孩子都是从各个学校选拔出来的。培训费用支出,由俱乐部拿一部分,家长拿一部分,驻街区的企业拿一部分。每个街区都组织球队不定期进行比赛,从中挑选好苗子。年龄达到15岁以上,俱乐部根据掌握的优秀学生的情况,与家长进行沟通,签订一个协议。俱乐部对孩子进行进入职业足球生涯前的加强培训,受训的孩子则自然成为俱乐部的签约球员。与之相比较,延边富德足球学校则是全日制教学,学生不仅要接受足球专业训练,还要学习文化课,不仅增加了培训成本,还因文化课师资力量比不上全日制中小学,许多家长怕耽误孩子学习而不愿意将孩子送到足球学校。

金德新说,科学的培训制度,还得益于良好的人文环境。在亚特兰大俱乐部,说起中国的家长大多不愿意孩子踢球,原因是怕影响学习,那里的教练都十分不理解。因为在当地,凡是参加俱乐部集训的孩子,100%能考上大学。

在培训期间,不论是参训的孩子,还是随行的老师,都被俱乐部先进的教学理念所折服。亚特兰大方面非常重视延边富德足球学校的这次集训活动,专门指派4位教练全程培训。初到俱乐部,延边教练担心孩子年龄小,爱淘气,按照2001年、2002年、2003年出生的年龄段分成4个小组,严厉训斥、警告是延边教练的常规手段。而亚特兰大教练从不跟孩子发脾气,那些游戏性、趣味性极强的课堂教学活动,如同变魔术一般,一下子就吸引了孩子们的注意力。每讲一个技术动作,中国的教练往往采用分解式教学,只是单一地讲这个技术动作,口授动作的理论要点,然后让学员自己去做。而亚特兰大的教练不仅身体力行地演示好这个动作,而且把这动作的前期、后期变化,以及可能应对的具体情形一一示范,不仅使学员全面理解技术动作的用意,还能很快模仿好这个动作,运用好这个动作。亚特兰大俱乐部所有工作人员,都有着十分可贵的敬业精神,他们真正把足球当成一项事业去做。课后,他们的教练都会反复把自己认为有潜力的苗子介绍给延边教练,并一一讲出他们的特点、长处和短处。

“看到差距,我们就会产生动力。我们会把这次亚特兰大俱乐部之行,转化成延边青少年足球发展的力量,克服困难,一路前行。”金德新坚定地说。

(延边日报记者陈颖慧)

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